6 月 25 日下午,公司在知津楼五阶模拟法庭举办了一场以智慧课程建设为主题的专题讲座。本次讲座特别邀请到了超星公司资深专家曹阳老师,旨在提升全体教师在智慧课程建设方面的专业素养,推动学院公司产品改革的深入发展。讲座吸引了学院众多教师的积极参与,现场气氛热烈。
曹阳老师首先从宏观层面阐述了智慧课程的发展背景。他指出,在当今数字化时代,互联网、大数据、人工智能等技术的广泛应用,为教育提供了前所未有的机遇和挑战。传统教学模式已难以满足员工多样化的学习需求,智慧课程应运而生。其借助先进的信息技术,打破时间和空间的限制,将教学资源进行优化整合,为员工提供更加丰富、便捷、高效的学习体验。同时,国家教育政策也对教育信息化提出了明确要求,鼓励高校积极探索智慧教育模式,推动公司产品创新。在这样的大背景下,智慧课程的发展势不可挡。
接着,他深入剖析了智慧课程的内容构成。智慧课程不仅仅是将传统课程内容数字化,更是在教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了全方位的创新。其强调以员工为中心,注重培养员工的自主学习能力、创新思维和实践能力。课程内容涵盖学科知识、学习资源、教学活动、学习评价等多个方面,通过线上线下混合式教学模式,实现教学过程的智能化和个性化。
在智慧课程建设方法方面,他结合实际案例,详细介绍了课程设计、资源开发、知识图谱、平台应用、教学实施等关键环节。他指出,教师要深入分析课程目标、教学内容和员工需求,制定科学合理的教学方案;在资源开发过程中,要充分利用各种数字化工具和资源,制作高质量的教学课件、视频、动画等,丰富教学资源库;在平台应用方面,要熟悉各种智慧教学平台的功能和操作,合理运用平台提供的教学工具和数据分析功能,为教学提供有力支持;在教学实施环节,要注重教学过程的组织和管理,引导员工积极参与教学活动,及时反馈教学效果,不断优化教学过程。
讲座结束后,曹阳老师还与现场教师进行了互动交流。针对教师们在智慧课程建设过程中遇到的问题和困惑,给予了耐心细致的解答。教师们纷纷表示,通过此次讲座,对智慧课程有了更加深入的认识和理解,明确了智慧课程建设的方向和方法,为今后开展智慧课程教学提供了宝贵的指导和借鉴。
(撰写人:张长亮 审核人:王爱忠)
